Deficiências invisíveis afetam o aprendizado de 10% dos alunos no Brasil

Segundo um estudo americano, um em cada dez estudantes no Brasil apresenta defasagem escolar. As principais causas dessa dificuldade são as deficiências invisíveis, como problemas de audição e visão.

A pesquisa americana analisou 250 escolas brasileiras e comparou os efeitos da defasagem no ensino. Ela mostrou que, um terço dos alunos do 9° ano tem nível de aprendizagem equivalente ao de crianças entre o 1° e 3° ano do ensino fundamental.

Dados revelaram que a visão é responsável por 80% das informações recebidas pelos alunos nas escolas. Esses desafios não apenas comprometem o desempenho acadêmico dos jovens dentro da sala de aula, mas também seu desenvolvimento fora dela.

Em uma sala de aula em um colégio estadual na região central de São Paulo, cerca de 20% dos alunos têm problemas na visão. Segundo o Conselho Brasileiro de Oftalmologia, entre os problemas mais comuns diagnosticados na infância estão a miopia, a hipermetropia e o astigmatismo.

Lohan Soares, de 14 anos, foi alertado pelo professor há quatro anos. Ele não enxergava de longe e foi diagnosticado com miopia. O tratamento é o uso de óculos e, desde que passou a usar o acessório, o adolescente diz que seu rendimento na escola melhorou muito.

Melhorar o rendimento escolar não é o único benefício da correção dos problemas na visão. Enxergar bem é fundamental para o desenvolvimento motor e social das crianças.

Especialistas alertam que quanto mais precoce for o diagnóstico e o tratamento correto, maiores são as chances de conseguir recuperar a visão. A orientação é que a partir dos seis meses a criança já passe em um oftalmologista.

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