Mãe denuncia que filho autista precisa sair mais cedo da escola por falta de apoio especializado

Um estudante de 16, que é portador de transtorno do espectro autista, está enfrentando dificuldades para frequentar a escola devido à redução do suporte educacional que recebia. A mãe do adolescente relata que seu filho tinha acompanhamento integral de uma professora auxiliar desde o ensino fundamental, mas ao ingressar no ensino médio este ano, esse apoio foi reduzido. Sem a presença constante da profissional durante todo o período letivo, o jovem tem sido obrigado a deixar as aulas mais cedo.

Vitor é diagnosticado com autismo nível 3 e necessita de assistência contínua na escola. A mudança na carga horária da professora auxiliar impactou não apenas sua rotina acadêmica como também provocou crises emocionais frequentes. Sua mãe afirma que existe uma decisão judicial garantindo esse acompanhamento integral, mas ela não está sendo cumprida.

A situação afeta diretamente a vida familiar. Tatiana precisa estar disponível para buscar Vitor na escola antes do término das aulas regulares e por isso não pode trabalhar. Ela destaca ainda que outras famílias estão passando por situações semelhantes.

Em resposta às denúncias feitas pela mãe de Vitor sobre a falta de cumprimento da decisão judicial e os impactos negativos dessa mudança brusca na vida do adolescente, especialistas alertam sobre os riscos associados à interrupção abrupta das rotinas estabelecidas para pessoas com autismo.

A Secretaria Estadual de Educação informou que esforços estão sendo feitos através de chamamentos públicos para contratar um professor especializado permanente para atender casos como o dele. Enquanto aguarda uma solução definitiva e adequada às necessidades do filho, Tatiana continua buscando assegurar condições adequadas ao desenvolvimento tanto emocional quanto intelectual do jovem estudante.

O PlayPlus agora é RecordPlus: mais conteúdo da RECORD para você, ao vivo e de graça. Baixe o app aqui!